《班组安全管理——从被动管控到自主落地的实战解决方案》
授课讲师：云中君
课程详情
讲师资历
| 授课时间 |
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| 授课对象 |
车间主任、班组长、安全管理人员 |
| 授课方式 |
内训 |
课程背景
当前国内安全生产监管体系持续收紧、事前预防治理要求全面落地，企业安全管理考核重心持续下沉基层，班组作为企业安全生产的最小执行单元、风险防控的第一道防线，是企业筑牢安全根基、杜绝事故隐患、落实主体责任的核心关键，直接决定企业整体安全管理水平与生产运营稳定性。
现阶段绝大多数企业班组安全管理普遍陷入被动管控、形式落地、低效循环的管理困境，成为制约企业本质安全提升的核心短板。长期以来，企业安全管理多采用自上而下的垂直高压管控模式，依靠制度施压、检查追责、事后整改推进安全工作，长期的“要我安全”被动管理思维，让基层班组形成严重的“等、靠、要”惰性管理心态；同时大量企业存在体系文件、制度流程与现场实操脱节的问题，制度悬浮、标准脱节、流程不合现场，出现“上层重管控、中层重应付、基层重形式”的管理断层，班组安全管理形式大于内容、台账完善大于现场落地的“两张皮”现象尤为突出。与此同时，班组普遍存在管理方法不科学、风险辨识不精准、隐患排查不彻底、员工安全主动性不足、习惯性违章屡禁不止、团队安全执行力薄弱、激励考核机制不完善、应急处置流于形式等顽固痛点，叠加一线人员流动性大、岗位交叉作业多、现场风险动态变化快、基层安全专业人才匮乏等现实问题，导致安全管控盲区多、隐患反复反弹、小隐患演变为大事故，彻底制约企业安全管理从“被动整改、事后管控”向“主动预防、全员共治、自主安全”转型升级。班组是安全管理的末端神经，更是安全落地的最后一公里，单纯的制度约束、高压管控已无法适配新时代基层安全治理需求。
本课程聚焦破解班组被动安全管理难题，立足HSE体系落地、法规合规要求、班组实战场景，通过科学化、标准化、自主化的班组安全管理方法与工具，重构班组安全管理逻辑，破除基层管理顽疾，唤醒全员安全自主意识，推动班组从“被动服从”转向“主动自律”，从“单人安全”转向“全员安全”，打造自我管控、自我排查、自我提升、自主运转的现代化安全班组，从源头压降班组安全风险、杜绝基层安全事故，夯实企业安全生产长效根基。
课程目标
1、掌握HSE体系核心要素与发展趋势，活用事故致因分析工具，打通企业体系与班组实操的衔接堵点，解决安全管理上下脱节、落地形式化问题。
2、掌握安全法规、行业标准的辨识与落地方法，厘清班组合规红线，可结合岗位场景梳理合规清单，实现班组安全管理合法合规、可控可查。
3、明晰班组长安全角色与核心职责，规避常见管理误区；掌握班前班后会、现场管控、隐患闭环、安全考核等实操技能，有效破解班组安全执行被动、违章频发等问题。
4、熟练掌握班组全套安全管理制度、典型案例及应急处置、制度迭代等实用工具，可自主查漏补缺、优化班组制度，建立规范闭环、不走过场的标准化管控模式。
5、掌握自主班组人才选育、考核奖惩机制及八项建设标准，落地现场管控、可视化管理等工具，扭转班组“等靠要”被动心态，构建全员自律、自查自纠的本质安全管理模式，从源头压降安全事故。
课程大纲
视频案例：“IT UP TO ME”安全视频
导入：筑牢班组安全管理顶层根基
1. HSE管理体系
1）Health（健康）
2）Safety（安全）
3）Environment（环境）
2. HSE管理体系十大核心要素
3. 新时代HSE管理体系发展趋势
4. 班组建设和HSE体系的关系
工具：事故致因模型
讨论：班组建设和HSE体系的关系（广纳集团1234567总结法）
5. 安全法律法规辨识
练习：班组安全建设涉及法律法规
第一讲：班组与优秀班组长——重塑基层安全管理核心能力
一、班组的特点
1. 结构小
2. 管理全
3. 工作细
4. 任务实
5. 群众性
二、班组安全管理特点
1. 范围相对较小，人员相对较少，不容易形成安全死角
2. 绝大多数问题需要靠自己开动脑筋，及时采取措施加以解决
3. 安全活动召集容易、时间可控、次数能多
三、班组长安全角色认知
1. 管理者
2. 组织者
3. 教育者
4. 领导者
5. 指挥者
四、班组长安全管理素质
1. 班组长职责
1）布置任务和人员工作安排
2）上级有关指示
3）提出特殊或重要岗位要求注意事项
4）结合具体任务、设备、作业环境情况布置安全工作
5）解决班组成员的问题
6）总结、讲评当班工作的执行完成情况
7）表扬好人好事
8）批评、纠正工作中问题，及时制定整改措施
2. 班组长安全职责
1）贯彻安全规章制度
2）部署安全工作
3）组织安全学习
4）对新员工进行安全教育
5）进行班组安全检查
6）搞好设备维护
7）组织并参与安全活动
8）落实直接作业环节监护
3. 班组长安全作用
1）指挥
2）第一责任人
3）承上启下的桥梁纽带
五、班组长的六大类型
1. 生产技术型
2. 盲目执行型
3. 得过且过型
4. 劳动模范型
5. 哥们义气型
6. 事必躬亲型
讨论：哪种类型的班组长最适合本单位（外科医生型）
第二讲：执行提效——班组安全执行力提质与现场精细化管控
一、班组安全执行力缺失的表现
表现一：安全目标不明确
表现二：安全职责不明确
表现三：安全指令不明确
表现四：安全培训不到位
表现五：安全信息不通畅
表现六：工作态度不认真
表现七：轻重不分
表现八：人员不到位
表现九：跟踪不到位
表现十：绩效考核失败
工具：“六想六不干”（广纳集团人机料法环管）
二、安全考核的目的和意义
1. 对组织的意义
2. 对个人的意义
3. 对管理的意义
4. 对社会的意义
案例：新奥集团班组自主自驱安全建设暨相关赋能组织赋能支持考核细则
三、班前（班）后会技巧
1. 安全工作内容主题明确、针对性强
2. 以人为本，注意沟通技巧，调动工作积极性
3. 察言观色，注意职工情绪、思想状况变化
模拟练习：第一次班前会
四、班组安全教育活动中的问题及对策
案例：中石化炼化工程
1. 班组安全教育中的“跑冒滴漏”现象
2. 安全教育中的“六轻六重”现象
3. 安全教育活动中的“六硬六软”
4. 安全教育活动要做到“六硬”
5. 班组安全教育要坚持四种方法相结合
6. 班组安全活动要做到五个结合
五、班组现场安全管理
1. 现场安全管理要求
1）行进道路、照明、通风要合理分配
2）机械、物料、工具的位置固定，作业方便
3）使用人力移动物体时，尽量保持水平移动
4）机械的操作部分，应安排在正常操作范围之内
5）避免增加人员的精神和体力的负担
6）移动物体时，可考虑利用重力
7）操作台、座椅的高度与操作人员相适宜
8）尽量使用工具、夹具代替徒手操作
9）将操作杆或手把等设置在操作者的身体不移动就可以进行操作的地方；
10）操作人员经常用手握持的工具与手的接触面积尽可能大一些。
案例：中粮集团安全管理标准化示范班组评定标准
2. 现场作业标准要求
案例：不同行业选中石化炼化工程、中建八局、新奥集团、广纳集团等安全操作规程可视化图册
第三讲：制度固标——班组安全管理制度标准化闭环落地
案例：中粮糖业班组自主安全项目咨询服务方案/中粮糖业班组自主安全建设指南
一、班组安全管理五大标准化建设维度
1. 台账资料标准化
2. 岗位认知标准化
3. 日常复盘标准化
4. 技能演练标准化
5. 制度迭代标准化
二、班组核心安全管理制度全维度落地
1. 岗位安全责任制
2. 兼职安全员制度
1）建立制度
2）明确职权
3）专项培训
4）授权上岗
案例：新奥集团兼职安全员制度解决兼职安全员制度存在的不足
3. 班前（后）会制度
案例：广纳集团无记录的伤害事件不得上报工伤
4. 培训与资质管理制度
5. 劳保用品管理制度
6. 设备工具管理制度
7. 安全文明生产制度
8. 交接班制度
9. 安全检查制度
10. 安全评比奖惩制度
11. 安全行为观察制度
12. 安全互保联保制度
案例：广纳集团联保的主要内容
三、班组HSE工作应坚持的原则
原则一：把HSE作为班组的核心价值
原则二：将安全文化与我们的实际工作有效融合，提升安全执行能力
原则三：内化于心，固化于制，外化于行
原则四：培养质疑的工作态度相信，但要验证
原则五：坚持四个“凡是”：凡事有章可循; 凡事有据可查;凡事有人负责; 凡事有人监督
原则六：努力推进“要我安全”到“我要安全”再到“我们要安全”的转变
案例：沙特阿美项目周一安全会
第四讲：自主创优——自主安全班组建设与本质安全提质升级
一、班组长选拔
1. 选拔任用六大维度
1）思想素质
2）工作履历
3）业务素质
4）组织管理
5）创新能力
6）执行能力
案例：中石化某班组30年先后走出十八位处级以上干部，其中一名地级市市长
2. 常态化培训要求
3. 量化考核体系
1）自主管理落地
2）隐患闭环
3）员工赋能
4）事故防控
5）现场合规
4. 正向激励机制
5. 反向约束机制
案例：新奥集团几大板块自主安全建设
案例：中粮糖业班组自主安全创建工作方案
二、自主安全班组建设八项基本条件全面落地
1. 班组理念1中心
2. 行为规范2方面
3. 组织建设3要素
4. 技术交底4原则
案例：中石化境外项目
5. 安全文化5弘扬
案例：平煤集团周平国班组
6. 工作准备6确认
7. 过程控制7管理
8. 管理看板8模块
案例：中石化分包商班组基层安全建设指导意见
案例：中粮糖业班组自主安全成果评鉴和经验分享管理办法
三、辨识控制危险源
1. 心跳呼吸忽然停止
2. 中暑
3. 骨折
4. 火灾
工具+练习：应急处置卡
课程总结
