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 TTT—精品课程开发与设计》线上版课程大纲

 

课程背景: 

精品课程价值很大,从培训作用看,能帮助企业解决痛点难点、疏通堵点、弥补漏点、避免坑点;能帮助员工增长新知识,改善工作绩效,提升岗位技能;能帮助组织开拓新思维,启发新智慧,共建好生态。

作为一名培训师,学习课程开发技术才能开发出精品课程,拥有一门或几门精品课程也是其走向优秀的必备。那么开发一门精品课程开发分几步走?每步又有哪些方法和工具?基于绩效改进、能力提升、解决问题的课程开发初心,本课程将从聚焦课题方向、分析课程需求、制订课程目标、搭建课程框架和萃取课程内容五大版块进行流程化设计和系统讲述,破解课程开发难题,让你掌握精品课程开发设计金钥匙。

 

课程收益:

方向聚焦:学习课题选题、课名设计的标准和方法,提升课程开发方向的准确性

需求分析:学习掌握2种课程需求分析工具,提高课程内容开发的实用性

目标制订:运用ABCD法正确撰写出课程教学目标,明确课题开发的主要价值

● 框架构建:掌握5种课程结构化设计方法并搭建课程结构图,梳理出课程核心知识体系

● 内容萃取:掌握内容萃取3大技巧,萃取出核心知识要点,提高内容深度和高度

 

课程对象:职业讲师,企业内训师,企业中高层,HR,培训管理者,大学、中学教师,对课程开发设计有需求的人士

课程时间:183分钟

 

课程大纲

第一章:聚焦课题方向

1讲:课程选题的前提和标准

一、课题聚焦

1.课程选题三个前提

2.课程选题四个标准

3.案例分享:好标题和不合格标题

● 主要解决:课程开发方向选择不当,课程开发标准不清楚问题,学习课题聚焦、课程选题的标准和方法,提升课程开发方向的准确性。

2讲:课程名称设计

1.课程名称设计意义

2.课程名称设计流程

3.课名设计5种方法

4.案例分享:课程名称设计分享

主要解决:课名拟定出现的“空—大—泛”问题,掌握课程名称设计的4种方法,提高课程名称设计的准确性和规范性。

 

第二章:分析课程需求

3讲:分析课程需求

1.课程需求分析要素

2.Q—C—I问卷分析法

3.案例分析:Q—C—I法的应用

4.4W聚焦关键问题分析法

5..案例分析:4W聚焦关键问题分析法实际应用

● 主要解决:课程需求分析工具选用不当,课程需求分析不到位问题,学习掌握2种课程需求分析工具,提高课程内容开发的实用性。

 

第三章:制订课程目标

4讲:课程教学目标分析

1.制订课程教学目标意义

2.教学领域分类及撰写词语

3.案例分析:认知与情感学习领域撰写词语列举

● 主要解决:不知道目标制订的必要性和重要性,学习了解课程教学目标制订的意义及教学目标分类。

5讲:目标撰写ABCD

1.课程目标制订原则

2.目标撰写技巧:ABCD法

3.案例分析:如何运用ABCD法撰写课程目标

● 主要解决:了解目标制订原则,掌握教学目标撰写的技巧,明确课程开发核心价值。

第四章:搭建课程框架

6讲:搭建课程框架结构作用课程结构框架1:并列式  时间式

1.课程结构化作用

2.课程结构1:并列式与时间式

3.两种结构模型案例解析

● 主要解决:不清楚课程框架结构搭建的作用和必要性,了解课程框架结构化的作用,掌握并列式和时间式两种结构模型并熟练运用。

7讲:课程结构框架2:WWH式

1.WWH式的特点

2. WWH式应用课程类型

3.WWH结构模型案例解析

主要解决:掌握万能结构模型WWH式的特点并熟练运用。

8讲:课程结构框架3:PRM式  复合式

1.PRM式的特点

2.复合式的特点

3.两种结构模型案例解析

主要解决:掌握PRM式和复合式两种课程结构模型并熟练运用。

 

第五章:萃取课程内容

9讲:四大理性语言;内容萃取技巧一:编口诀1

1.四大理性语言

2.四大理性语言案例分享

3.内容萃取技巧1:编口诀

4.案例分析:单字诀萃取技巧的引用

主要解决:课程内容出现Word搬家的问题,了解课程内容萃取的必要性,学习四大理性语言的特点,掌握单字诀提炼技巧并熟练运用。

10讲:内容萃取技巧一:编口诀2

1.三字经

2.四成语

3.五绝句

4.七律诗

5.四种口诀法案例分析

● 主要解决:掌握三字经、四成语、五绝句、七律诗四种口诀法提炼技巧并熟练运用。

11讲:内容萃取技巧二:二分矩阵法  工作流程法

1.二分矩阵法

2.工作流程法

● 主要解决:了解二分矩阵法建模的方法,掌握工作流程法建模的技巧并熟练运用。

12讲:内容萃取技巧三:要素法

1.英文组合法

2.数字组合法

3.中文组合法

4.3种要素法案例分析

● 主要解决:掌握英文组合、数字组合和中文组合三种要素法萃取技巧并熟练运用。

 

 

讲师介绍

王学兵老师  TTT培训实战专家

12年企业培训管理/内训师培养/课程体系搭建经验

国家人力资源高级管理师

美国AACTP国际认证培训师(ICT)

国际职业训练协会(IPTA)认证讲师

《经验萃取》版权课认证讲师

劲牌集团TTT培训导师

《培训》杂志“全国内训师大赛”评委导师

“我是好讲师”系列大赛评委导师

中国高铁特邀合作讲师

 

曾任:东莞明海有限公司  培训负责人

曾任:劲牌有限公司(中国劲酒) 培训负责人

擅长领域:TTT授课技能、课程开发设计、PPT制作、经验萃取、案例开发、公众表达演讲训练

▄ 实战成绩:

 专注TTT领域  内训师培养量多质优  王学兵老师有12年企业培训管理经验,善于挖掘深层培训需求,搭建企业课程体系、讲师体系和培训运营体系。担任过《国铁集团讲师训练营》、《金牌讲师训练营》、《培训师成长与蜕变》、《卓越内训师培养》等项目策划和执行,为企业培养了3000多名优秀内训师,累计学员达14000人次。  

 2021年 TTT培训返聘不断  2021年为国网湖南省公司开展6期内训师培训;继2020年2天培训后,孝感烟草2021年返聘4期。为中国电建市政集团、中国电建生态环境集团、北京中信安盾、福建省联通公司、国网楚雄供电公司、合肥万创集团、武汉太平金融、青岛好品海智公司等国企央企民企开展内训师培训辅导,培训效果深受客户好评。

 国家高铁树品牌  项目荣获金牌奖  2018年底首次为中国武汉高铁训练中心进行《内训师授课技能提升训练》培训后,得到了高铁领导和学员的高度好评:并指定采购老师系列课程,短短半年返聘8期。2019年,中国武汉高铁训练中心继续返聘20期,所辅导的《国铁集团讲师训练营》项目荣誉“中国国家铁路集团公司金牌项目奖”。

● 劲牌集团内训师培养  成绩有目共睹  作为集团首席TTT导师,年均授课天数近100天,累计授课人次近8000人次,个人连续三年被评为劲牌集团“金牌讲师;其中为集团6家分策划并执行《卓越内训师培养》项目,开展了25期内部讲师集训,共计培养优秀内训师约400人,每期培训满意度超过95%。

 

 

第一讲:课程选题的前提和标准

18分53秒

第二讲:课程名称设计

16分07秒

第三讲:分析课程需求

16分36秒

第四讲:课程教学目标分析

13分55秒

第五讲:目标撰写ABCD法

15分37秒

第六讲:搭建课程框架结构作用;课程结构框架1:并列式 时间式

12分15秒

第七讲:课程结构框架2:WWH式

12分23秒

第八讲:课程结构框架3:PRM式 复合式

15分30秒

第九讲:四大理性语言;内容萃取技巧一:编口诀1

14分12秒

第十讲:内容萃取技巧一:编口诀2

15分53秒

第十一讲:内容萃取技巧二:二分矩阵法 工作流程法

14分24秒

第十二讲:内容萃取技巧三:要素法

17分31秒

课程评分

1 2 3 4 5
评论

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317

porwwe

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98天前

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98天前

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98天前

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