AI时代大学生求职决胜指南：

从海投失踪到斩获Offer的通关路径

课程背景：

当下的求职市场，是一场关于信息差与工具效率的降维打击

· 简历被秒杀：你精心修改的简历，在1秒内就被AI面试官过滤，因为你根本不知道如何通过关键词对齐算法；

· 测评如天书：面对越来越玄学的在线测评与性格测试，你全凭感觉盲选，却不知道后台早已给你贴上了“不匹配”的标签；

· 面试变尬聊：面对面试官，你除了点头称是，憋不出半个有深度的问题，表现得像个被动受试者而非专业候选人；

· 信息变负担：海投简历几百份，却没有任何进度管理，导致面试电话打来时，你甚至记不起对方公司的业务。

如果你还在用“学生思维”对抗“招聘算法”，那注定事倍功半。这门课程将教你如何使用AI工具，把求职变成一场数据驱动的精准狩猎。

课程收益

· 心态重构：毕业生在充满不确定性的就业环境下，利用“少年将军”心态模型，重构求职目标，实现从“被动被选”到“主动合作”的认知跃迁

· 精准投放：求职者在面对海量简历投递任务的情境下，使用飞书多维表格，搭建个人“求职漏斗”管理系统，实现投递进度可视化与效率倍增的效果

· AI拆解：应聘者在面临AI面试官与逻辑测评时，利用关键词命中法则与测评逻辑拆解，实现高分通过机器筛选的通关效果

· 逻辑拆解：拆解HR和业务用人部门真人面试官的核心需求，分析他们的面试风格，精准应对，让面试官觉得“你就是他要找的人”

· 排查风险：透过入职期的法律法规风险，并提前调查目标企业，绕开风险陷阱

课程对象

· 拒绝内耗者：即将毕业、对求职感到迷茫，想要一套清晰方法论的大学生；

· 效率至上者：拒绝盲目努力，想用AI工具武装到牙齿的“技术派求职者”；

· 高薪追求者：目标直指行业头部公司，希望在起跑线上就建立竞争优势的准职场精英。

课程时长

课程大纲

第一讲 就业市场洗牌，你该扮演哪种角色？

1. 常见问题与影响

2. 原因分析：身份认知的错位

3. 解决方案：在AI时代重塑你的角色模型

4. 实操建议（一）：建立“个人价值清单”

5. 实操建议（二）：模拟“价值对等”对话练习

第二讲 求职漏斗——别让你的简历在海投中“失踪”

1. 常见问题：“简历黑洞”现象

2. 问题产生的连锁影响

3. 问题根源：规则在变化，管理手段却没变

4. 解决方案：构建“求职漏斗”逻辑

5. 实操：第1步-创建一个简历分析表（飞书多维表格）

6. 实操：第2步-创建一个投递管理表

7. 实操：第3步-创建面试追踪表

第三讲 手撕 AI 面试官

1. AI面试常见问题：“恐怖谷”效应

2. AI面试底层逻辑：框架——“感知-理解-决策”三阶段

3. 解决方案：精准击中算法的红心

4. 使用AI进行模拟练习、获得反馈

第四讲 寻找HR面试官的底层逻辑

1. 核心总纲：价值匹配与风险排查

2. HR的考察逻辑：五大核心维度

3. 应对策略：秀“稳定+靠谱”

4. 致命雷区：六大避坑指南

5. 必问问题：经典问题拆解

第五讲 揭开业务部门面试官的底层逻辑

1. 业务部门的考察逻辑：五大核心维度

2. 面试雷区：四大避坑指南

3. 面试官风格差异与应试策略（HR）

4. 面试官风格差异与应试策略（业务部门）

5. 面试策略核心总结

6. HR vs 业务部门：核心差异对比

第六讲 入职风险防范与企业调查

1. 案例一：撤销Offer的缔约过失责任

2. 案例一：法院判决与核心要点

3. 案例二：实习社保与应届生落户风险

4. 案例二：法院调解与核心警示

5. 企业背景调查（一）：调研企业基本信息

6. 企业背景调查（二）：调研企业用工口碑

7. 企业背景调查（三）：调查企业经营情况

讲师资历

高烜

软技能培训师、行动学习教练、思客沙盘研究院院长

主导和参与多个沙盘类培训课程的设计、研发和交付

长期从事管理与领导力实践与理论研究

曾任：美菜网 | 企业大学执行校长

曾任：辉山乳业 | 组织发展&培训 高级经理

曾任：壳牌统一 | 全国销售能力发展经理

曾任：李锦记 | 全国销售培训经理

*实战经验：

作为职业培训师，最近3年为外资企业、互联网企业、民营企业、国央企提供培训,同时作为课程设计顾问，为多家公司开发定制课程。包括《百度识人用人》、《多点商超门店数字化转型》、《艾尔建医美大富翁》、《绿城物业新项目交付》、《南方电网领导力》、《中广核集团核安全领导力》、《眼视光营销》

主导研发公司自有版权课程：《火星拓荒者-新任管理者助推器》荣获2022年CSTD首届企业学习产品大赛卓越学习产品奖。

课程开发与学习项目服务企业包括：艾尔建医美、宝马、百度、多点物美、首钢、南方电网、中广核能源、造币集团、一汽集团、绿城物业、墨瑟门窗、小鸟科技、时代光华、北京师范大学等

高老师拥有香港大学企业教练与领导力研究生学历，但在他的工作生涯中，他喜欢不断积累更多的技能和知识，并向心理学、营销学、行为学、社会学等其他领域探索和学习。他坚信“学为人师，行为世范”的理念，不断追求知行合一。