戴辉平

讲师定位：

企业内训师打造专家

擅长领域：

TTT/课程开发/授课技巧/微课开发/PPT/H5/经验萃取/公众演讲

授课领域：

微课开发

常驻地

佛山市

课程

案例

220

累计授课

《从讲师到培训师的三大修炼》

1、熟悉了本课程的重要知识点和培训师的仪容仪表等要求； 2、接受了培训师的站姿、走位、手势、声音、眼神的训练，1分钟即兴演讲训练、结构化思维的训练，课程大纲模板应用训练、开心金库的训练、预演未来的训练、六大开场技巧的训练、十大生动教学方法训练、六大收尾技巧的训练； 3、给自己的课程取了个好名字，利用课程大纲模板工具完善了原有课程大纲、明确了自己课程的培训目标，美化了自己的PPT课件； 4、参与了培训与演讲、讲课的区别的研讨、成人学习特点的研讨、知识类型决定教学方法的研讨； 5、熟悉从九大渠道寻找课程开发素材并建立自己的百宝箱的方法；

授课对象：企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员、中高层管理人员

戴辉平-佛山市

《优秀培训师的修炼》

1、学员熟悉课程开发的3种常用模型、8种常见教学模式； 2、体验了语言、表情和幽默感的训练； 3、掌握萃取组织经验的五大方法和模型和思维导图的工具使用； 4、学会使用课程开发五线谱； 5、掌握如何标准化课程包的要求和编写方法； 6、优化了自己原有的课程，也美化了课件； 7、掌握聆听的5大技巧、提问的5大技巧、答疑的5大技巧和点评的5大技巧； 8、掌握18种生动教学方法； 9、获赠课程开发模型工具、思维导图工具、课程大纲模板、PPT模板和素材等。

授课对象：参加过TTT初级培训及有一定授课经验的企业内训师、培训管理者

戴辉平-佛山市

《从培训师到企业教练》

1、知识方面：熟悉教练技术的概念、作用、模型和步骤，了解行动学习、世界咖啡、翻转课堂、案例教学和复盘的教学特点和流程等。 2、技能方面：掌握教练技术的四个能力，并应用在各种教学活动中。 3、公司方面：丰富培训师的教学方式、提高教学水平，提高学员的学习意愿和效果，促进学习型组织氛围的营造。

授课对象：专兼职培训师、培训管理者、部门或团队管理者。

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课划入微 ——微课设计与制作训练

1、知识方面：熟悉微课的特点、类型，微课的设计和制作流程等； 2、技能方面：课堂中参与并掌握如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式的技能；掌握利用模板编写微课脚本、制作和美化PPT、剪辑音乐视频、录音和配音等技能； 3、工具素材：赠送微课设计模板、不同类型微课脚本模板、240种书法字体、超300种结构化模板、超1000个微课制作图片素材、PPT美化软件、去除图片水印软件、音视频剪辑软件等。 4、成果产出：合格微课占总人数80%，优秀微课占总人数10%

授课对象：企业专兼职内训师、关键岗位人员、PPT能手等

戴辉平-佛山市

《精品课程开发三步法》

 学员熟悉精品课程开发的3大模型和3大步法，培训需求分析的8大方法、课程的4大结构、收集培训素材的9大方法、内部案例编写方法、5种学员类型、成人学习的特点和障碍、18种生动教学方法；  课堂上参与了描述课程目标的练习、利用金字塔式课程大纲模板和思维导图工具编写自己的课程大纲的练习，利用课程开发五线谱检查完善自己课程大纲的练习，教学内容与教学方法的匹配练习等；  学员将掌握课程开发的步骤、方法和工具，把隐性的经验转化为显性的课程；  为企业输出显性成果，包括课件、课程大纲、讲师手册、学员手册等；  为企业沉淀内部知识，有利于岗位知识和技能传承的一致性和创新性；  随课赠送所有模板工具，含金字塔式课程大纲模板、五线谱式课程大纲模板、思维导图软件、培训需求调查问卷、案例编写模板及范本等。

授课对象：企业内训师、关键岗位人员、培训管理者

戴辉平-佛山市

《结构化思维训练》

1、知识方面：熟悉六字金字塔原理、结构化思维、四大结构、矩阵思维等概念 2、技能方面：掌握结构化思维在分析问题、表达、写作、记忆、阅读和呈现六个方面的运用技能 3、对企业的收益：提高组织的沟通效率，间接提高公司的效益和效能 4、附加值：免费分享各类结构化文案模板、结构化PPT模板、常见问题的结构化分析工具

授课对象：全体员工

戴辉平-佛山市