李志勇
常住地 北京市
讲师定位:人力资源管理专家
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非人力资源经理的人力资源管理

章节:37/共37讲

38184人已学

¥199.90

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第一讲:统一概念认知

第一讲:统一概念认知

26分26秒

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2
第二讲:直线经理是第一人力资源经理

第二讲:直线经理是第一人力资源经理

21分12秒

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3
第三讲:提高人力投资回报率

第三讲:提高人力投资回报率

26分12秒

试看
4
第四讲:优化部门工作

第四讲:优化部门工作

22分03秒

5
第五讲:编写岗位说明书

第五讲:编写岗位说明书

21分22秒

6
第六讲:识别人—识别团队角色和行为风格

第六讲:识别人—识别团队角色和行为风格

28分21秒

7
第七讲:识别人—识别兴趣和胜任素质

第七讲:识别人—识别兴趣和胜任素质

23分10秒

8
第八讲:选对人—成为优秀面试官

第八讲:选对人—成为优秀面试官

18分12秒

9
第九讲:选对人—做好面试前的准备工作

第九讲:选对人—做好面试前的准备工作

21分43秒

10
第十讲:选对人—把握面试三阶段要领

第十讲:选对人—把握面试三阶段要领

20分45秒

11
第十一讲:选对人—应用STAR行为面试法

第十一讲:选对人—应用STAR行为面试法

30分34秒

12
第十二讲:选对人—面试评估和录用

第十二讲:选对人—面试评估和录用

21分06秒

13
第十三讲:选对人—案例

第十三讲:选对人—案例

26分07秒

14
第十四讲:用好人—绩效管理的本质

第十四讲:用好人—绩效管理的本质

22分12秒

15
第十五讲:用好人—设定绩效目标

第十五讲:用好人—设定绩效目标

26分58秒

16
第十六讲:用好人—做好绩效反馈

第十六讲:用好人—做好绩效反馈

24分06秒

17
第十七讲:用好人—实施绩效辅导

第十七讲:用好人—实施绩效辅导

26分46秒

18
第十八讲:用好人—绩效评估、面谈与改进

第十八讲:用好人—绩效评估、面谈与改进

27分25秒

19
第十九讲:用好人—案例

第十九讲:用好人—案例

18分58秒

20
第二十讲:激励人—激励的理论与原则

第二十讲:激励人—激励的理论与原则

33分00秒

21
第二十一讲:激励人—如何给员工调工资

第二十一讲:激励人—如何给员工调工资

33分54秒

22
第二十二讲:激励人—如何给员工发奖金

第二十二讲:激励人—如何给员工发奖金

26分11秒

23
第二十三讲:激励人—如何赞赏员工

第二十三讲:激励人—如何赞赏员工

28分24秒

24
第二十四节:激励人—如何批评员工

第二十四节:激励人—如何批评员工

29分00秒

25
第二十五讲:激励人—激励差异化措施

第二十五讲:激励人—激励差异化措施

23分45秒

26
第二十六讲:激励人—案例

第二十六讲:激励人—案例

24分46秒

27
第二十七讲:培育人—培养人是你的责任

第二十七讲:培育人—培养人是你的责任

23分38秒

28
第二十八讲:培育人—人才培养“7-2-1”法则

第二十八讲:培育人—人才培养“7-2-1”法则

29分24秒

29
第二十九讲:培育人—量身定制培养计划

第二十九讲:培育人—量身定制培养计划

25分37秒

30
第三十讲:培育人—加强过程管理

第三十讲:培育人—加强过程管理

23分09秒

31
第三十一讲:培育人—辅导下属职业发展

第三十一讲:培育人—辅导下属职业发展

30分32秒

32
第三十二讲:培育人—案例

第三十二讲:培育人—案例

22分39秒

33
第三十三讲:留住人—留住人才系统思考

第三十三讲:留住人—留住人才系统思考

25分39秒

34
第三十四讲:留住人—塑造良好微观文化

第三十四讲:留住人—塑造良好微观文化

32分22秒

35
第三十五讲:留住人—消除工作倦怠

第三十五讲:留住人—消除工作倦怠

24分19秒

36
第三十六讲:留住人—与员工建立联盟

第三十六讲:留住人—与员工建立联盟

33分13秒

37
第三十七讲:课程总结与行动计划

第三十七讲:课程总结与行动计划

29分21秒

课程介绍
课程大纲
具体章节
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非人力资源经理的人力资源管理

—成为优秀人力资源经理36课

课程背景:

管理者通过他人来达成目标。但是,很多专业人员晋升为管理者之后,缺乏人力资源管理技能,在识人、选人、育人、用人、留人及激励等多方面做不到位,未能人尽其才、才尽其用,浪费人力资源,降低了管理效能,损害了企业人力资本投资回报率。

本课程帮助管理者从经营角度认知人力资源和人力资本,掌握识人、选人、用人、育人、激励和留人等实战技能,提升管理效能,促进人员发展,达成绩效目标,打造良好雇主品牌,形成企业持续竞争优势。

管理疑惑:

1.如何提高人力投资回报率? 

2.如何与HR部门分工协作?

3.如何优化工作、人岗配置?

4.有哪些简洁高效识人工具?

5.如何提高面试甄选精准度?

6.如何用人、提高员工绩效?

7.如何有效培养与培训人才?

8.如何激励员工提高积极性?

9.如何保留团队的关键人才?

课程收益

(一) 认知方面的收益

1.认知人力资源对企业成功的重要性,提高人力资源管理责任意识。

2.认知直线经理是第一人力资源管理,与HR部门分工合作,提高管理效能。

3.建立经营意识,提高人力性价比,提升部门和组织人力资本投资回报率。

(二)能力/技能收益

1.识人:掌握四种识人经典工具。

2.选人:掌握精准选人四个工具。

3.用人:掌握绩效管理四个步骤。

4.激励:掌握系统激励四个维度。

5.育人:量身打造育人四个步骤。

6.留人:把握留住人才五种途径。

产出与实践:

1.用“5字”秘诀优化工作

2.用STAR方法面试应聘者

3.用STAR给员工及时反馈

4.给员工量身定制培养计划

5.一个月对员工作赞赏激励

6.制定一份多维度留才计划

课程特色:

主线清晰,系统性强

工具实用,操作性强

贴合实际,实战性强

案例丰富,情景感强

课程对象企业中、基层管理者,项目经理

课程大纲:

第一篇:直线经理是第一人力资源经理

第一节:统一概念认知

1.什么是人力资源?

2.什么是人力资本?

3.什么是管理?

4.什么是人力资源管理?

5.什么是管理的X理论、Y理论?

第二节:直线经理是第一人力资源经理

1.企业人力资源管理难点、痛点面面谈

2.直线经理与人力资源部门(HR)的分工

3.直线经理人力资源管理三大要务

1)琢磨钱——培养经营思维

2)琢磨事——聚焦目标,优化工作

3)琢磨人——识/选/用/育/激励/留人

第二篇:琢磨钱——培养经营思维

第三节:提高人力投资回报率

1.理解投资回报率

2.理解企业人力成本

3.人力成本控制方法

第三篇:琢磨事——聚焦目标,优化工作

第四节:优化部门工作

1.聚焦部门目标

2.梳理工作任务

3工作分类5种方法

4.优化工作“5”字秘诀

第五节:编写岗位说明书

1.岗位说明书的作用

2.岗位说明书的内容

3.岗位说明书案例

第四篇:琢磨人——识/选/用/育/激励/留人

第六节:识别人(一)

1.约哈里之窗

2.识人方法1——团队八种角色

3.识人方法2——四种典型行为风格

第七节:识别人(二)

1.识人方法3——八种职业兴趣

2.识人方法4——冰山模型

3.胜任素质族与素质类别

第八节:选对人(一)

1.选人阶段五件要事

2.专业面试官的行为表现

3.不合格面试官的行为表现

第九节:选对人(二)

1.阅读应聘者简历

2.根据简历设计面试问题

3.根据岗位预期绩效设计问题

第十节:选对人(三)

1.测试:面试阶段时间分配

2.开场:五个注意事项

3.主体:把握四个要点

4.结尾:注意五个方面

5.充分了解情况

第十一节:选对人(四)

1.提出适当的问题

2.识别三类无效问题

3.应用行为面试法——STAR面试法

4.评估、录用应聘者四步骤

第十二节:案例

1.案例1:招聘的“心态”与“眼力”

2.案例2:招聘失误的团队代价

第十三节:用好人(一)

1.绩效管理循环

2.绩效管理与绩效考核的区别

3.绩效管理的本质在于沟通

第十四节:用好人(二)

1.目标设定金字塔

2.目标设定五大步骤

3.目标分解三种方法

4.目标设定中陷阱

第十五节:用好人(三)

1.绩效反馈的重要性

2.管理者不情愿反馈的原因

3.有效反馈的原则

4.反馈类型与话术

第十六节:用好人(四)

1.绩效指导与辅导

2.专家型指导

3.教练型辅导

4.教练对话GROW模型

第十七节:用好人(五)

1.绩效评估前五项工作

2.开展绩效评估六步骤

3.绩效面谈的十大原则

4.绩效改进诊断四个维度

第十八节:案例

1.案例1:末尾淘汰真的可怕吗? 

2.案例2:绩效管理要重视“数据”

第十九节:激励人(一)

1.激励三种基本理论

2.激励的有效原则

3.激励是系统思考

第二十节:激励人(二)

1.如何给员工涨工资

2.如何给员工发奖金

第二十一节:激励人(三)

1.赞赏激励的重要性

2.经理人为什么少赞赏员工

3.有效赞赏四步骤

4.赞赏百宝箱

第二十二节:激励人(四)

1.案例:“痛快”批人的后果

2.建设性批评员工七个原则

3.建设性批评对话五个步骤

第二十三节:激励人(五)

1.激励高绩效的员工

2.制定发展和改善计划

3.持续跟踪和反馈

4.管理问题员工四步骤

第二十四节:案例(上)

1.案例1:管理要给予“人文”关怀

2.案例2:激发团队活力

第二十五节:案例(下)

1.案例3:以心换心,凝聚团队

2.案例4:与倦怠老员工谈心

第二十六节:培育人(一)

1.培育人的五种迷思

2.培养员工五个内容

3.培育人的“721”法则

第二十七节:培养人(二)

1.定制培养计划四步骤

2.评估与诊断

3.培养高绩效员工

4.培养合格员工

5.管理低绩效员工

第二十八节:培养人(三)

1.管理培养过程四步骤

2.做好正式讨论准备

3.实施培养正式讨论

4.草拟计划

5.行动、实施、评估

第二十九节:培养人(四)

1.帮助员工明确职业目标

2.创造发展机会

3.对抗职业压力

第三十节:培养人(五)

1.辅导下属职业规划

2.培养成长型思维

3.练习提高学习敏捷力

4.重新塑造团队工作任务

第三十一节:案例

1.案例1:辅导新员工的“代际”冲突

2.案例2:培养员工切忌“放羊”

第三十二节:留住人(一)

1.洞察员工去留的原因

2.塑造团队微观文化

3.盖洛普员工敬业度阶梯

第三十三节:留住人(二)

1.让工作有意义

2.开展留才面谈对话

3.塑造工作

4.制定拓展型任务

5.解决价值观问题

第三十四节:留住人(三)

1.消除工作倦怠

2.识别团队工作倦怠原因

3.工作倦怠的原因

4.尽早发现倦怠信号

5.量身定制补救方案

6.预防出现工作倦怠

第三十五节:留住人(四)

1.确定保留目标

2.定制保留策略

3.留住不同年龄阶段员工

第三十六节:案例

1.案例1:留住人才要回“把脉”

2.案例2:亡羊补牢,攻心为上

 

讲师介绍:李志勇老师   京东方科技集团力资源部副部长

管理效能提升专家

中国人民大学管理学硕士

北京大学人力资源理事会理事

20年大型企业人才管理实战经验

京东方大学创始人/领导力发展专家

连续10年获京东方集团“优秀讲师”称号

DDI全球领导力认证讲师/PDP/MBTI全球认证测评师

京东方人才开发培训总监/力资源部副部长、广西柳工/人力资源总监、北京首信/人力资源高级经理

 

李老师在人力资源管理、人才开发与培养(含企业大学建设、领导力发展与培训)、组织变革、企业品牌建设等方面造诣颇深,相关典型案例如下:

连续2年任京东方领导力研修班副班主任,助力6名高层管理者成为七大业务板块CEO。

连续9年深度参与京东方组织变革,为新晋升、转岗管理者提供培训支持,成功支持变革

建立京东方人才开发本部组织架构,助力其连续3年“员工满意度调研”评比中稳居第一。

助力柳工职位评估、绩效管理等系统变革,推动柳工人才梯队向“国际化柳工”方向发展。

参与柳工高管战略/文化变革项目,助力成为中国工程机械行业最具竞争力上市公司之一。

 

累计授课300余场次,培训学员7000余人,辅导800余名优秀精英管理者,返聘率高达86%,返聘案例如下:

北京大学政府管理学院进行人力资源管理连续返聘4年...

为京东方集团进行《与上级共赢》《目标管理四步法》,累计60余期...

为新奥集团进行《向上沟通协作的艺术》《留住团队骨干的六项精进》,返聘60...

为广西柳工进行《达成高绩效的目标管理四步法》《向上沟通协作艺术》,累计40余期...

为广西人才交流中心进行《360度管理沟通》,返聘8...

北京电控集团进行非人力资源经理的人力资源管理技巧》返聘8...

北京肉类加工机械有限公司进行达成高绩效的目标管理四步法返聘5期...

第一讲:统一概念认知

26分26秒

第二讲:直线经理是第一人力资源经理

21分12秒

第三讲:提高人力投资回报率

26分12秒

第四讲:优化部门工作

22分03秒

第五讲:编写岗位说明书

21分22秒

第六讲:识别人—识别团队角色和行为风格

28分21秒

第七讲:识别人—识别兴趣和胜任素质

23分10秒

第八讲:选对人—成为优秀面试官

18分12秒

第九讲:选对人—做好面试前的准备工作

21分43秒

第十讲:选对人—把握面试三阶段要领

20分45秒

第十一讲:选对人—应用STAR行为面试法

30分34秒

第十二讲:选对人—面试评估和录用

21分06秒

第十三讲:选对人—案例

26分07秒

第十四讲:用好人—绩效管理的本质

22分12秒

第十五讲:用好人—设定绩效目标

26分58秒

第十六讲:用好人—做好绩效反馈

24分06秒

第十七讲:用好人—实施绩效辅导

26分46秒

第十八讲:用好人—绩效评估、面谈与改进

27分25秒

第十九讲:用好人—案例

18分58秒

第二十讲:激励人—激励的理论与原则

33分00秒

第二十一讲:激励人—如何给员工调工资

33分54秒

第二十二讲:激励人—如何给员工发奖金

26分11秒

第二十三讲:激励人—如何赞赏员工

28分24秒

第二十四节:激励人—如何批评员工

29分00秒

第二十五讲:激励人—激励差异化措施

23分45秒

第二十六讲:激励人—案例

24分46秒

第二十七讲:培育人—培养人是你的责任

23分38秒

第二十八讲:培育人—人才培养“7-2-1”法则

29分24秒

第二十九讲:培育人—量身定制培养计划

25分37秒

第三十讲:培育人—加强过程管理

23分09秒

第三十一讲:培育人—辅导下属职业发展

30分32秒

第三十二讲:培育人—案例

22分39秒

第三十三讲:留住人—留住人才系统思考

25分39秒

第三十四讲:留住人—塑造良好微观文化

32分22秒

第三十五讲:留住人—消除工作倦怠

24分19秒

第三十六讲:留住人—与员工建立联盟

33分13秒

第三十七讲:课程总结与行动计划

29分21秒

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评论

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317

porwwe

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98天前

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98天前

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