肖振峰

讲师定位：

实战项目管理专家

擅长领域：

用户价值导向的项目管理、中高层项目管理能力提升、研发项目管理、制造业项目管理、项目管理情景演练

授课领域：

项目管理

常驻地

深圳市

课程

案例

313

累计授课

互联网项目管理情境训练营

反转课堂，从管理层角度出发，用学员自己的项目展开学习，通过情境演练、协作完成项目，同时学习到现代项目管理方法。

授课对象：IT企业项目经理，高层、中层、基层管理干部，骨干员工

肖振峰-深圳市

成功项目管理的6个法宝

六个核心工具
1、挖掘项目本质：通过学习干系人管理，挖掘干系人的want/need，体会到项目成功的标志是项目特性符合干系人要求。
2、制定项目目标：通过学习purpose和objectvie的关系，SMART原则，掌握制定项目目标的方法。
3、工作分解结构：结合麦肯锡方法，以及一些实用小工具，快速掌握项目管理最重要的基本技能—WBS
4、关键路径：通过任务的逻辑关系，网络图，关键活动等知识点，学习项目管理中进度控制的有效工具。
5、风险分析：通过风险识别、风险分析、风险应对三个步骤学习项目风险管理要点。
6、项目沟通：项目沟通是项目经理的重要工作，课程通过有效沟通的前提条件，沟通的5种语言等知识点让学员快速掌握有效沟通要点。

授课对象：项目经理、项目管理团队、项目职能经理、骨干员工等。

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创新思维—问题分析与解决

1．学习面对问题的正确思维模式； 2．掌握麦肯锡的结构化逻辑与系统思维； 3. 掌握各种创新思维的解决问题的工具与方法；

授课对象：企业的中层，基层主管，骨干员工； 2、各级项目经理，项目经理的领导，项目小组成员 3、寻求职业生涯发展与突破者以及对逻辑思考、决策思考感兴趣的任何人士。

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成功项目干系人管理

反转课堂，从管理层角度出发，用学员自己的项目展开学习，通过情境演练、协作完成项目，同时学习到现代项目管理方法。

授课对象：项目经理、项目管理团队、职能部门经理、骨干员工等。

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卓越项目领导力

通过场景问题的分析、讨论，结合小组练习、小组讨论、角色扮演等多种形式，使学员在轻松的环境下，掌握项目实施中领导力建立的技巧和方法。

授课对象：项目主管、项目经理、项目管理团队、职能部门经理、项目骨干、项目团队成员等。

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轻松做项目经理

六个核心工具 1. 挖掘项目本质：通过学习干系人管理，挖掘干系人的want/need，体会到项目成功的标志是项目特性符合干系人要求。 2. 制定项目目标：通过学习purpose和objectvie的关系，SMART原则，掌握制定项目目标的方法。 3. 工作分解结构：结合麦肯锡方法，以及一些实用小工具，快速掌握项目管理最重要的基本技能—WBS 4. 关键路径：通过任务的逻辑关系，网络图，关键活动等知识点，学习项目管理中进度控制的有效工具。 5. 风险分析：通过风险识别、风险分析、风险应对三个步骤学习项目风险管理要点。 6. 项目沟通：项目沟通是项目经理的重要工作，课程通过有效沟通的前提条件，沟通的5种语言等知识点让学员快速掌握有效沟通要点。

授课对象：项目经理、项目管理团队、项目职能经理、骨干员工等。

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项目管理

1. 通过干系人管理掌握现代项目创新解决问题的方法； 2. 通过工作分解结构练习体会整体解决问题的工具； 3. 通过关键路径法学会提高项目时间效率的工具； 4. 快速了解项目风险管理的要点； 5. 从用二维矩阵入手学习非职位影响力及团队领导力。

授课对象：项目经理、企业管理人员。

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研发项目管理

反转课堂，从管理层角度出发，用学员自己的项目展开学习，通过情境演练、协作完成项目，同时学习到现代项目管理方法。。

授课对象：项目经理、企业研发人员，企业管理人员

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建立项目经理的非职权影响力

本课程的核心目的就是： 1. 培养项目经理在没有职位权力的前提下带领项目团队、推动跨部门项目的实施； 2. 帮助项目经理从被动的执行者转型为积极的领导者。 3. 使项目经理从关注事的维度升级到可以支持到事情背后的人，从而奠定职场晋升的坚实基础。课程突破PMBOK的知识范畴，融入心理学，组织行为学等内容，结合老师多年带项目带企业的经验，理论少实战多，用体验式教学的方式，带领学员在场景演练中学习属于自己的项目管理技能。

授课对象：1. 项目经理、项目团队成员、骨干员工 2. 企业中基层管理者、与项目相关的职能部门人员 3. 管理支持组织中复杂工作、重要工作的人员 4. 希望提升自身职业能力的人员、其他对项目管理感兴趣的人员

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